Сергей Кара-Мурза:
кто поедет в провинцию - хотя это все очень важно, конечно.
Само понятие «новая школа» означает, что предполагается уйти от той школы,
которую мы до сих пор имели, поменять ее на принципиально иную структуру
в самой ее фундаментальной сущности.
Вот это и требуется понять.
национальной культуры.
Школа передает каждому новому поколению детей, подростков основные
созданные и отработанные в этой культуре смыслы,
тип знания и навыки быть членом этого общества, этого народа, следовать его культуре.
Вот в чем суть школы.
Общество должно задуматься над тем, какой будет вот эта новая «мутация»,
что из себя будет представлять тот человек, который вырастет из детей,
прошедших эту новую школу, чем они будут отличаться от прежних людей,
которых мы знаем как русских или представителей других народов России,
проходивших прежнюю школу.
то есть передача культуры, так сказать, университетской - целостного представления
об универсуме и так далее, не будем здесь конкретно все это подробно разбирать.
И была школа другая, школа, которая готовила человека массы,
а не элиты – такая школа «второго коридора».
Президенты Соединенных Штатов после запуска первого спутника в 57-м году
говорили о том, что они отстали в качестве образования,
что СССР их побеждает за партой, а не оружием.
Девиз документа:
Президент Медведев утвердил
очень важный документ — национальная
образовательная инициатива «Наша новая школа».
Речь идет не о зарплате учителей, не о грантах тем,очень важный документ — национальная
образовательная инициатива «Наша новая школа».
кто поедет в провинцию - хотя это все очень важно, конечно.
Само понятие «новая школа» означает, что предполагается уйти от той школы,
которую мы до сих пор имели, поменять ее на принципиально иную структуру
в самой ее фундаментальной сущности.
Вот это и требуется понять.
За 20 лет мы ни разу ни получали от власти ясного ответа на вопрос,
зачем надо менять тип прежней школы и что мы получим на выходе.
Ведь ясно, что школа, как говорят — это генетический механизм культуры,зачем надо менять тип прежней школы и что мы получим на выходе.
национальной культуры.
Школа передает каждому новому поколению детей, подростков основные
созданные и отработанные в этой культуре смыслы,
тип знания и навыки быть членом этого общества, этого народа, следовать его культуре.
Вот в чем суть школы.
Общество должно задуматься над тем, какой будет вот эта новая «мутация»,
что из себя будет представлять тот человек, который вырастет из детей,
прошедших эту новую школу, чем они будут отличаться от прежних людей,
которых мы знаем как русских или представителей других народов России,
проходивших прежнюю школу.
Самое долговременное и фундаментальное
противостояние в обществе касается именно школы.
Западная школа делилась на элитарную школу с образованием университетского типа,противостояние в обществе касается именно школы.
то есть передача культуры, так сказать, университетской - целостного представления
об универсуме и так далее, не будем здесь конкретно все это подробно разбирать.
И была школа другая, школа, которая готовила человека массы,
а не элиты – такая школа «второго коридора».
В России было принято другое: школа должна
не классы воспроизводить с двумя разными типами культуры,
а воспроизводить все-таки то, что мы понимаем
как народ, как единую культуру для всех.
Эта школа показала замечательные результаты.не классы воспроизводить с двумя разными типами культуры,
а воспроизводить все-таки то, что мы понимаем
как народ, как единую культуру для всех.
Президенты Соединенных Штатов после запуска первого спутника в 57-м году
говорили о том, что они отстали в качестве образования,
что СССР их побеждает за партой, а не оружием.
Девиз документа:
Общее образование для всех и для каждого
Не позволяет подозревать разработчиков, в сознательном разделении российского общества.
Комментариев нет:
Отправить комментарий